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艾斯納對課程設計的見解

1.重視教學組織及課程設計導向

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泰勒（R.W.Tyler）的課程計畫主張

    泰勒是近代課程科學畫得領導者，他將課程發展分為四個要素：目標、學習經驗、活動、結果。

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